Centro Latinoamericano de Creación
e Investigación Teatral
1975-2010. 35 años al servicio del teatro argentino y latinoamericano
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Talleres y cursos a distancia 2010

PEDAGOGIA TEATRAL, UNA MIRADA POSIBLE 2 / Debora Astrosky
Agosto a noviembre
Para quienes han completado “Pedagogía teatral, una mirada posible 1”
Ultimos días de inscripción

DESCRIPCIÓN. Este 2º nivel se propone desarrollar y profundizar los contenidos pedagógicos, didácticos y metodológicos, que desde esta mirada posible se han conceptualizado en búsqueda de una formación técnica y expresiva del actor. Luego de haber trabajado los elementos básicos del desarrollo de la formación actoral, se introducirán en el trabajo del actor con el texto dramático. Ante este nuevo contenido aparecerán preguntas tales como: ¿Qué textos elijo? ¿Cómo se jerarquizan respecto a los niveles de dificultad? ¿Se analizan los textos? ¿Cómo, para qué y para quién? ¿Qué rol juega el docente cuando aparece la pieza teatral? ¿Existe una técnica para desarrollar la creatividad? ¿La creatividad es un contenido, un objetivo o un propósito? ¿Cómo hago una devolución del trabajo? Para poder co-pensar estas preguntas y otras tantas ha sido elaborado un programa de trabajo que consta de material teórico para pensar y discutir; trabajos prácticos destinados a provocar el aprendizaje del área psicomotriz y un encuentro en el chat de dos horas semanales para intercambiar, preguntar y responder entre todos. Este curso se propone además del aprendizaje de los contenidos planteados el ejercicio del intercambio de ideas, dudas y pensamientos trabajando en un espacio abierto, común a todos que tiene como objetivo el crecimiento con el otro. Por este motivo todos los trabajos se presentarán en el foro.
PROGRAMA. Contenidos a trabajar: la poética en la didáctica. El texto, jerarquización de contenidos. Selección del material. El realismo. Análisis activo. La investigación escénica. El testigo. Las circunstancias dadas. El planteo inicial. Conflicto previo. La improvisación en los límites del texto. El rol docente en el proceso de aprendizaje. El técnico en teatro y el actor. Desarrollo de la creatividad en el proceso de formación técnica.
MÉTODO DE ESTUDIO. Semanalmente el alumno encontrará en el aula virtual el material correspondiente a la unidad temática a trabajar. La propuesta de trabajos prácticos que serán compartidos por todos los participantes del curso. Las dudas, preguntas y reflexiones se trabajaran tanto en el foro como en el Chat. La sala de Chat funcionará una vez por semana durante dos horas. La dedicación semanal se estima de cinco a seis horas. Los trabajos prácticos estarán sujetos a la corrección del docente.
BIBLIOGRAFIA. Todo el material estará cargado dentro de las Aulas CELCIT.

DÉBORA ASTROSKY. Fundadora y docente de la Nueva Escuela de teatro. En la actualidad se desempeña como docente de actuación, pedagogía teatral y dicta dos seminarios: “El teatro en la historia” y “Directores del siglo XX”. Co autora del “Manual de juegos y ejercicios teatrales”, publicado por el Instituto Nacional del Teatro. Desde el 2000 trabaja en el desarrollo de una metodología de la actuación con su bajada didáctica. La misma se ve plasmada en las clases de actuación y en las de pedagogía. El material teórico producido durante este tiempo compone la estructura de su próximo libro. Durante 15 años trabajó en el equipo de docentes de la ETBA, dirigida por Raúl Serrano, por lo cual la base de fundamentación teórica se enmarca en el método de las acciones físicas. Trabajó como actriz en el grupo Monos con navaja, dirigido por Justo Gisbert.

Arancel. Argentina: $ 240 mensuales. Mercosur: u$s 68 mensuales. América Latina: U$S 100 mensuales. Resto del mundo: U$S 142 mensuales
Formas de pago: Argentina: Depósitos o transferencias bancarias. Resto del mundo: Western Union y Money Gram
Los costos de transferencia quedan a cargo del alumno.

Más información: correo@celcit.org.ar
Inscripción: www.celcit.org.ar